quinta-feira, 26 de maio de 2011
7ª séries Cap. 2 Tensões no Império
8ª série cap. 1 A descolonização da África - 2012
1) a-Reino Unido Austrália e Estados Unidos.
b- Bangladesh,`Índia e Mianmar.
c- Todos os países citados como mais pobres, sofreram algum tipo de colonização nos séculos XIX e XX.
2) a-África e Ásia. Esses continentes foram disputados ao longo do século XIX pelas potências européias para serem explorados como colônias.
b- A pobreza nos países Asiáticos e Africanos se deve ao colonialismo e à permanência da mesma estrutura econômica após a independência, ainda os países colonizadores mantiveram suas riquezas graças a colonização.
3) a e b- Após os processos de independência os novos países tiveram dificuldades em estabilizar a economia e a situação política. As novas nações pretendiam trilhar os próprios caminhos e propunham-se ajuda mútua. No contexto da guerra fria, as nações do mundo se viram obrigadas a alinhar-se ao bloco capitalista ou bloco socialista, mas os países participantes da Conferência optaram pelo não alinhamento.
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011
TEMA DA REVOLUÇÃO RUSSA
Sunday Bloody Sunday
I can't believe the news today
I can't close my eyes and make it go away
How long, how long must we sing this song?
How long, how long?
'Cos tonight
We can be as one, tonight
Broken bottles under children's feet
Bodies strewn across the dead-end street
But I won't heed the battle call
It puts my back up, puts my back up against the wall
Sunday, bloody Sunday (4x)
Oh, let's go
And the battle's just begun
There's many lost, but tell me who has won?
The trenches dug within our hearts
And mothers, children, brothers, sisters torn apart
(2x)
Sunday, bloody Sunday
How long, how long must we sing this song?
How long, how long?
'Cause tonight
We can be as one, tonight
(2x)
Sunday, bloody Sunday
Wipe the tears from your eyes
Wipe your tears away
I'll wipe your tears away (2x)
I'll wipe your bloodshot eyes
(6x)
Sunday, bloody Sunday
And it's true we are immune
When fact is fiction and TV reality
And today the millions cry
We eat and drink while tomorrow they die
The real battle just begun
To claim the victory Jesus won
On
(2x)
Sunday, bloody Sunday
Domingo, Sangrento Domingo
Não posso acreditar nas notícias de hoje
Não posso fechar os olhos e fazê-las desaparecer
Quanto tempo, quanto tempo teremos de cantar esta canção?
Quanto tempo, Quanto tempo?
Porque esta noite
Podemos ser como um, essa noite
Garrafas quebradas sob os pés das crianças
Corpos espalhados num beco sem saída.
Mas eu não vou atender ao apelo da batalha
Isso coloca minhas costas, coloca minhas costas contra a parede.
Domingo, sangrento domingo (4x)
Oh, vamos lá!
E a batalha apenas começou
Há muitos que perderam, mas me diga: quem ganhou?
As trincheiras cavadas em nossos corações
E mães, filhos, irmãos, irmãs dilacerados.
Domingo, sangrento domingo
Domingo, sangrento domingo
Quanto tempo, quanto tempo teremos para cantar esta canção?
Quanto tempo, quanto tempo?
Hoje à noite
Nós podemos ser como um, esta noite.
Domingo, sangrento domingo.
Domingo, sangrento domingo.
Enxugue as lágrimas de seus olhos
Limpe suas lágrimas.
Vou limpar suas lágrimas. (2x)
Vou limpar os seus olhos vermelhos.
(6x)
Domingo, sangrento domingo
E é verdade que somos imunes
Quando o fato é ficção e a realidade da TV.
E hoje milhões choram
Comemos e bebemos enquanto eles morrem amanhã
A batalha real apenas começou
Para reivindicar a vitória de Jesus
Em...
Domingo, sangrento domingo
Domingo, sangrento domingo
Quer ouvir a música click aquihttp://letras.terra.com.br/u2/385206/traducao.htmlhttp://letras.terra.com.br/u2/385206/traducao.html
segunda-feira, 15 de novembro de 2010
Aula: EGITO ANTIGO

Essa lição abordará sobre os costumes, a vida tanto política como religiosa dos egípcios. Como surgiram. Que contribuições esta civilização trouxe para a humanidade, como ela se destacou na época. Será observado também como esta nação conseguiu superar as dificuldades para sobreviver em meio ao deserto. E como o rio Nilo foi de grande ajuda para a agricultura e as construções hidráulicas.
CIVILIZAÇÃO EGIPCIA
ORIGEM
Esta civilização teve início por volta de 4.000 a.C., e desenvolveu-se no nordeste da África. Quando falamos em África, já vem a mente um lugar quente e muito quente, mesmo assim a região onde a civilização egípcia se instalou apresentava fatores naturais para a sobrevivência do homem. Como:
• Rio Nilo- que fornecia água necessária para à vida e a agricultura.
• Solos férteis- com as freqüentes cheias do rio Nilo, era depositado no solo uma rica e prática camada de húmus nas margens do rio que fertilizava o solo.
Com tudo isso não era de se esperar que o Egito tenha sido uma das civilizações que se destacou como sendo uma das mais grandiosas e que durou por mais tempo.
Teve muitas obras hidráulicas como: canais e diques. Que foram fundamentais para agricultura.
Com tantas coisas a seu favor o Egito foi chamado pelo historiador Heródoto de: “a dádiva do rio Nilo”.
Logo , esse quadro ajudou no surgimento das primeiras aldeias , chamadas de nomos,povo autônomo que vivia da agricultura rudimentar, chefiado pelos nomarcas.
POLÍTICA
Com o crescimento da população e do aprimoramento da agricultura, foi possível o surgimento de cidades. Nelas , começa a ter o aperfeiçoamento das técnicas agrícolas, e para unir forças para as construções hidráulicas foi necessário a reunião de vários nomos, dando origem a dois reinados: Alto Egito, ao sul do Nilo; e o Baixo Egito, ao norte.
Mas em 3200 a.C., Menés, rei do Alto Egito impôs a unificação dos dois reinados e tornou-se o primeiro faraó comandando 42 nomos. Com isso os nomos se tornaram representantes do poder central nos nomos, em nossos dias poderiam ser considerados como prefeitos ou governadores.
A vida política dessa civilização é dividida em:
• período pré-dinástico: abrange o início das primeiras comunidades até a primeira dinastia dos faraós.
• período dinástico: são as fases principais da política egípcia,o Antigo Império,Médio Império e Alto império. Foi nesse período que ocorreu a construção das pirâmides, o crescimento territorial e econômico além de sua expansão militar.
O período dinástico esteve dividido em 3 etapas:
ANTIGO IMPÉRIO(3200 a.C.-2300 a.C.)
Os faraós tinham poderes políticos, militares, religiosos e administrativos. A maior parte da população trabalhava na agricultura, mas também era convocada para os trabalhos nas obras arquitetônicas e hidráulicas . como exemplo:as pirâmides, os túmulos dos faraós e suas famílias. Destacando-se os faraós: Quéops,Quéfren e Miquerinos, ambos da IV dinastia que fizeram as pirâmides de Gizé. também a pirâmide de Quéops tem mais de 60mil quadrados e tem mais de 6 milhões de toneladas de pedras, tendo 145 metros de altura. A duração de sua construção foi de quase 20 anos, com um recrutamento de 100 mil homens em rodízio de três meses.
Por volta de 2300 a.C. as revoltas lideradas pelos monarcas começam a surgir e isso vai enfraquecendo a autoridade do império central e ao mesmo tempo fortalecendo o poder dos monarcas, tendo assim a descentralização do poder central , conhecido como período feudal egípcio. Mas com tantos comandantes, as lutas aumentaram e isso afetou a produção que ficou desorganizada. E a sociedade viveu um período de guerra civil.
MÉDIO IMPÉRIO(2000 a.C.- 1580 a.C.)
Os representantes nobres conseguiram acabar com as revoltas. A capital foi transferida para Tebas e os novos faraós abriram um novo período de propriedade colocando a sociedade em vassalagem geral. nesta fase o Egito consegue atingir a estabilidade política e econômica. Há também o florescimento artístico , onde ocorre a expansão do território.
NOVO IMPÉRIO( 1580 a.C.- 525 a.C.)
Depois da dominação pelos hicsos, a nobreza tebana conseguiu unir forças e restaurar a unidade política do Egito e expulsar os invasores. Foram liderados por Amósis I. esse novo império tratou de ampliar e fortalecer suas fronteiras, com destaques para os faraós: Tutmés III, Ramsés II e Amenófis IV
SOCIEDADE
Havia diferentes camadas sociais, organizadas em castas hereditárias. Podemos representar em uma pirâmide , veja:

pela pirâmide já temos uma base de como era a sociedade, mas vamos entender cada detalhe dessa pirâmide.
DOMINANTES
• faraó e família- este ficava acima de todos, por isso ocupa o topo da pirâmide.
• sacerdotes- senhores das crenças e dos cultos,presidiam as cerimônias e administravam o patrimônio dos templos, além de desfrutar da riqueza que vinha das ofertas do povo.
• escribas- trabalhavam na administração. Sabiam ler, contar e escrever. serviam também como fiscais, e organizadores de leis.
DOMINADOS
• artesãos- trabalham na cidade em várias funções desde barbeiros até tecelões, ceramistas. Também trabalhavam na construção de templos. Viviam na pobreza.
• felás- camponeses,a maioria da população, viviam em miséria,
• escravos- presos de guerra. trabalhavam em serviço pesado. embora vivessem em condições precárias ainda tinham alguns direitos civis, como casar com alguém livres ter bens e outros.
ECONOMIA
As principais atividades econômicas foram :
• agricultura: cultivo de trigo, linho e papiro.
• Criação de animais: criação de bois, carneiros, cabras aves. Depois da invasão dos hicsos, teve a criação de cavalos.
• Comércio exterior: exportação de trigo , linho e cerâmicas para a Fenícia, Creta e Palestina e importação de marfim e peles de animais.
CULTURA
A grande influência que a cultura egípcia recebeu foi na religião.
Eles eram politeístas e suas cerimônias eram patrocinadas pelo estado e também realizadas pelo povo.
No culto patrocinado pelo estado, o destaque era para o deus AMON-RÁ ( união do deus sol e deus protetor de tebas).
Já no culto popular, a devoção maior era para OSÍRIS( deus da vegetação, e dos mortos), ÍSIS( deusa irmã e esposa de Osíris)e HÓRUS ( filho de Ísis e Osíris).
Por acreditarem na imortalidade da alma, eles preservavam o corpo dos mortos por meio da mumificação. junto com o corpo, colocava-se alimentos, roupas jóias e um exemplar do Livro dos Mortos, para serem usados na vida após a morte.
Na arquitetura , o destaque fica a cargo das pirâmides. Que para não deixar as coisas tão fáceis para os saqueadores , tinham no seu interior um verdadeiro labirinto.
Na ciência, os egípcios se destacaram por desenvolver o saber científico:
• química: manipulação de diversas substâncias para a fabricação de remédios.
• matemática: ocorre o desenvolvimento da álgebra e geometria, devido ,as transações comerciais, exigindo assim a padronização de pesos e medidas.
• astronomia: por usarem as estrelas para a navegação e atividades agrícolas, fizeram mapas do céu , agrupando e enumerando as estrelas.
• medicina: a mumificação deu origem ao estudo do corpo humano.
A Escrita Egípcia
• A escrita surgiu no Egito por volta de 3000 a .C.Os caracteres que os egípcios usavam para escrever eram chamados de hieróglifos, usados geralmente em inscrições oficiais e sagradas gravadas em pedra.
• Os ESCRIBAS os que dominavam a difícil escrita egípcia, encarregavam-se da cobrança dos impostos, da organização das leis e dos decretos e da fiscalização da atividade econômica em geral.
EXERCÍCIOS DE REVISÃO
Para pesquisar e aprender mais.
1) Explique por que se diz que “O Egito é uma dádiva do Nilo”.
2) O que era e para que servia o papiro?
3) Indique qual era o papel político e religioso exercido pelo faraó.
4) Que grupo social fazia parte da classe dominante?
5) Diga qual era a função dos escribas.
6) Avalie a importância da religião para os egípcios, mostrando: o papel do faraó, dos sacerdotes e da crença após a morte.
7) Diga o que eram e para que serviam as pirâmides e as múmias.
8) Quais são as 3 etapas do período dinástico?
Clique aqui para estudar mais...
http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/egito-antigo-quiz.html
EGITO PARTE 01
EGITO PARTE 02
terça-feira, 15 de dezembro de 2009
