PARA 8ª SÉRIE 2013- VEJAM O HOLOCAUSTO NA SEGUNDA GRANDE GUERRA

Alunos analisem o vídeo e façam no caderno um comentário, a respeito dos campos de Concentração também chamados de Máquinas de Morte.

Fiquem Atentos as Correções.....

CAROS ALUNOS POSTEI 4 CAPÍTULOS PARA SEREM CORRIGIDOS E ENTREGUES VALENDO PONTUAÇÃO. FIQUEM EM DIA COM SUAS CORREÇÕES.

 

PARA AS SÉTIMAS SÉRIES ASSITAM O VÍDEO E COMENTEM TANTO NO BLOG QUANTO NO CADERNO, VALE AS DUAS COISA ISTO É UMA ATIVIDADE DE CADERNO.

 

 

 

PROFESSORA PATRICIA SANCHES HISTÓRIA

Maria Penedo- 2013 sétimas- CORREÇÃO DO CAP. 4 A CRISE POLÍTICA LUSO-BRASILEIRA - 7ª SÉRIE

Verifique o que aprendeu - pág. 30 - 7ª série

1) Quase todoas as atividades comerciais praticadas no Brasil estavam nas mãos dos portugueses. Havia uma série de restrições àqueles que não tinham nascido em Porugal, como por exemplo ocupar cargos públicos ou obter licença para o comércio.

2) Na visão dos pernambucanos, a corte do Rio de Janeiro explorava as capitanias do nordeste, usando a repressão semelhante a época em que à corte portuguesa viviia em Lisboa. A difusão das idéias liberais e republicanas também contribuiu para despertar nos pernambucanos o sentimento separatista.

3) Foi um movimento orientado pelos portugueses contra o absolutismo e favorável à elaboração de uma nova constituição que contemplasse os anseios populares e diminuísse o poder real. Os liberais depuseram a regência que governava Portugal na ausência de D. João e convocaram uma assembléia para elaborar uma nova constituição, exigiam a volta da corte para Portugal.

Atividades pág. 31

1) Essa era uma contradição dos líderes da Revolução Liberal portuguesa. O que estava em jogo era conter a crise em Portugal, que eles atribuíam a perda dos lucros vindos do Brasil e à ausência do rei. Eles defendiam que o modelo de governo absolutista estava falido, e o rei deveria governar segundo os interesses do povo, mas os mesmos que defendiam essa liberdade eram cotra a libertação dos escravos.

2) resposta pessoal

3) Para prover recursos para os gastos militares, a montagem de um aparelho administrativo fiscal e as necessidades de uma corte dispendiosa.

b- A taxação de fortunas e propriedades, um imposto para pagar a iluminação da cidade do Rio de Janeiro.

c- A revolução reteve o dinheiro que seria arrecadado pelos dízimos e sizas, para financiar a revolta. O imposto para a iluminação do Rio de Janeiro foi revertido para trazer benefício a cidade do Recife.

4) a- resposta pessoal

b- um sacerdote católico

c- Os homens rpresentados na imagem estão vestidos com elegância, aparentando ser membros da eleite pernambucana.

d- As classes menos favorecidas não aparecem representadas na tela, também não há negros, portanto os escravos ficam de fora dessa representação.

Maria Penedo - 2013- CORREÇÃO DO CAP. 4 - ESTADOS UNIDOS: ESPLENDOR E CRISE - 8ª SÉRIE

Verifique o que aprendeu - pág. 26 - 8ª série

1) Após a Guerra os EUA tornaram-se os grandes credores dos países europeus, para os quais exportavam produtos industrializados. Com isso a economia norte-americana cresceu e o consumo também.

2) A super produção industrial não foi completamente absorvida pelo mercado, gerando queda dos preços e desemprego.

3) Todos os países que tinham relações comerciais os EUA sofreram consequências da crise, já que os EUA diminuíram drasticamente as importações.

4) Controle de preços e da produção dos principais produtos agrícolas e industriais, criação de postos de trabalho em obras públicas, criação do salário desemprego e do salário mínimo, abertura de créditos para que os produtores retomassem seus negócios.

Atividades - pág. 27

1) Numa situação de guerra, os países que estão geograficamente longe do conflito conseguem ter vantagens econômicas.

b- EUA; o país se beneficiou com o pós guerra porque sua economia cresceu e suas indústrias prosperam graças à demanda dos países por produtos industrializados e pela falta de concorência, já que não havia dado tempo de as indústrias européias se recuperarem.

2)a- O consumo gera demanda, e a demanda, mais produção. Tudo isso estimula o surgimento e a manutenção de empregos, salários maiores e também lucros que podem ser investidos em novas tecnologias para melhorar a produção.

b- O período de pós primeira guerra gerou a sociedade de consumo norte americana. Os avanços tecnológicos permitiram ao país produzir mais e a crise do pós guerra eliminou a concorrência, o que também contribuiu para que se vendesse mais. Quanto mais venda mais dinheiro em caixa e mais consumo. Quanto mais consumo mais produção, e assim por diante. Nessa época os produtos modernos tornaram-se mais acessíveis a população norte americana.

c- Com a recuperação dos países europeus, as vendas externas nos EUA também se reduziram. Mas a produção só aumentava porque os empresários queriam vender mais e mais. A consequência da super oferta de produtos foi a queda de preços e a falta de compradores. A quebra da bolsa de valores de Nova Iorque levou muita gente a falência e os níveis de emprego ficaram baixíssimos. Tudo isso refletiu na queda do consumo, seguindo-se a partir daí uma fase de recessão nos EUA.

3) a- Período pós crise de 1929.

b- Cenas como as da foto são comuns, sobretudo nas grandes cidades, com pessoas desempregadas atuando no comércio informal

c- O comércio de ambulantes, geralmente não tem endereço regulamentado, nem recolhe impostos.

d- Podemos comprar produtos em estabelecimentos comercias, feiras e supermecados, locais com endereço fixo e regulamentado, são registrados na junta comercial, emitem nota fiscal e pagam impostas, entre outras obrigações. Esses estabelecimentos funcionam dentro da formalidade, aos contrário da cena mostrada na foto.

4) Até a crise de 29, o capitalismo norte americano baseava-se em princípios liberais, isto é, na lei de que os mercados se autorregulariam. Com o New Deal essa situação mudou e o estado passou a intervir diretamente na economia.

8ª SÉRIES - 2013 - UNIDADE 2 - CAP. 3 - O PÓS GUERRA

Pág. 60 - Verifique o que aprendeu
1) Ao final da segunda guerra, a hostilidade mútua entre EUA e URSS dividiu mundo em duas zonas, uma capitalista e uma socialista. As superpotências intervinham econômicamente nos países que estavam sob sua influência.
2) Foi uma resposta ao bloqueio de Berlim e à consolidação dos governantes comunistas no leste europeu.
3) Foi um conselho criado pela URSS para planejar a economia dos países comunistas.
4) Em 1949, a Alemanha foi dividida em dois estados, a Rpública federal Alemã e a República Democrática Alemã.

PARA 7ª SÉRIE 2013 - FUGA DA FAMÍLIA REAL. VEJAM O VÍDEO E POSTEM UM COMENTÁRIO NO BLOG, SOBRE SEU ENTENDIMENTO DA MATÉRIA

CORREÇÃO DE ATIVIDADES 7ª e 8ª séries 2013 - MARIA PENEDO

PARA 7° SÉRIE CAP 2 - CONJURAÇÕES MINEIRA E BAIANA

VERIFIQUE O QUE APRENDEU:

1) Era um decreto do governo português que determinava a cobrança de impostos atrasados nas regiões produtoras de ouro, mediante o confisco de bens e de objetos de ouro, para completar a cota do imposto devido, o quinto.

2) O plano foi denunciado e o governo teve tempo de reagir, concelando a derrama e prendendo os conspiradores.

3) Era um movimento que nasceu nas camadas mais baixas da população da Bahia. Além da alfaiates, o movimento também contava com artesãos, oficiais militares de baixa patente, pequenos comerciantes, negros libertos e escravos. Eles tinham em comum a insatisfação em relação a Coroa e o fato de serem pobres.

ATIVIDADES

1) As duas conjurações tinham em comum a luta pela independência em relação a Coroa portuguesa w aos ideais republicanos nos dois casos, os condenados a morte foram os integrantes mais pobres. Enquanto os mineiros pretendiam manter o sistema escravista, os baianos desejavam extinquí-lo, os conjurados mineiros eram, em sua maioria, integrantes da elite, os baianos provinham principalmente das camadas mais pobres da sociedade.

2) O texto 2 se refere à conjuração mineira, e o texto 2 à conjuração baiana.

b- Tiradentes" seja conduzidao pelas ruas públicas, no lugar amais pública del será pregada em um poste alto."

c- Era uma maneira de demonstrar ao maior número possível de pessoas a eficiência e a severidade das penas a quem se envolvia em rebeliões e conspiração contra a Coroa.

3) A morte pela forca e ao esquartejamento de Tiradentes.

b- resposta pessoal

4) Os conjurados da Bahia se inspiraram principalmete na independência das colônias inglesas na América, na Revolução Francesa e na revolta dos escravos do Haití.

PARA 8° SÉRIE CAP. 2 A EUROPA DO PÓS GUERRA

VERIFIQUE O QUE APRENDEU

1) Foi um acordo assinado entre os países envolvidos na Primeira Guerra, estabelecendo os termos para a paz. Declada culpada, a Alemanha foi obrigada a pagar indenizaçãoes, pedeu territórios e teve seu exército limitado a 100 mil soldados.

2) O rádio.

3) O dadaísmo e o surrealismo.

ATIVIDADES

1) resposta pessoal

b- A cena representa os momentos que antecedem a execução de um homem na guilhotina. Esse homem está sem camisa e de mãos atadas. A personagem da direita segura um documento de papel, um contrato. O homem que está a frente da guilhotina, segura a corda q a fará disparar, a outra pesonagem acompanha o fato.

c- Os acordos assinados ao témino da guerra em Vesalhes foram muito prejudiciais à Alemanha, sem saída, não restaria mais nada ao país se não acitá-los.

2) As minas de carvão da Bacia do Sarre, a Alsáscia-Lorena e todas as colônias ultramarinas.

b- O número de divisões da infantaria e da cavalaria foi limitado e as potências passaram a controlar a fabricação de armas e material de guerra da Alemanha.

c- interesses econômicos e políticos estavam em jogo e as intenções das potências européias era brecar o crescimento alemão.

3) Os EUA estavam geograficamente distantes do campo de batalha e viviam um momento de expansão na economia, com a incorporação de inovações tecnológicas. Tudo isso de ao país a condição de lucrar com a guerra, vendendo aos europeus gêneros de primeira necessidade, armas e outros produtos industrializados.

b- A economia dos EUA cresceu ainda mais no pós-guerra.

Para as 8ª séries - Cap. 1 A Primeira Guerra Mundial

Respostas:

1) Disputas imperiais envolvendo as potências europeias, pelo controle de domínios coloniais na Ásia e na África; movimentos nacionalistas; disputa pela supremacia industrial entre Inglaterra e Alemanha; e disputas territoriais entre França e Alemanha.

2) A Tríplice Entente- Inglaterra, França, Rússia e a partir de 1917, entrada dos Estados Unidos; e a Tríplice Aliança- Alemanha, Áustria-Hungria e Itália, até 1915.

3) O imperialismo contemporâneo pode ser também denominado como neocolonialismo, por possuir muitas semelhanças com o regime vigorado entre os séculos XV e XIX, o colonialismo.
Esta prática está registada na história da humanidade através de muitos exemplos de impérios que se desenvolveram e, em muitos casos, foram aniquilados ou substituídos por outros. No entanto, o conceito, derivado de uma prática assente na teoria econômica, só surgiu no início do século XX.

4) A morte do herdeiro do trono Austro-Hungaro Francisco Ferdinando, por um estudante Sérvio, foi o stopim para o início da primeira guerra.

5) A Sérvia não aceitou a anexação, pois pretendiam formar a grande Sérvia.

6) Foi uma fase da primeira guerra mundial em que os combates eram feitos no campo, em trincheiras. Essa fase da guerra durou de 1914 a 1917.

7) O termo primeira guerra mundial está relacionado ao fato de este conflito ter tomado dimenções mundiais, ou seja envolvendo todos os continentes do mundo.

8) Os Estados Unidos até então neutros no conflitos entraram na guerra após terem seu exército atacado pela tríplice aliança. Ficando a tríplice entente então forte e atacando seus oponentes. Nesse cenário o Império Alemão também passa por problemas internos, a crise fez o imperador alemão renunciar, a Alemanha já não tinha condições de continuar no conflito, enfim em novembroGuerra. de 1918 a Alemanha e seus aliados reconhecem a derrota, e saem do conflito. Chega ao fim a Primeira Grande

CORREÇÃO DE ATIVIDADES 7ª SÉRIE Cap 3 - MARIA PENEDO - 2012

A CORTE PORTUGUESA NO BRASIL cap.3

Verifique o que aprendeu - página 22

1) Proibição imposta por Napoleão aos píses da Europa continental de manter relções comerciais com a Inglaterra.

2) A França mantinha um exército eficiente, enquanto a Inglaterra contava com uma poderosa marinha.

3) As transações comerciais entre o Brasil e as nações amigas a se realizar sem a intermediação dos portos de Lisboa, o que causou grande impacto na vida dos habitantes da colônia.

ATIVIDADES - página 23.

1) a- Dom João aparece em destaque, no centro do quadro. Suas roupas em tom vermelho se destacam de todas as demais.
b- pessoal

2) pessoal

3) a- não. a autora afirma que ao menos uma vez em cada século, desde 1500, planejou-se trasferir a corte portuguesa para o Brasil.

b- Pela vastidão de seu território, pelas riquezas naturais e pela distância entre a América e a Europa, o Brasil seria nos momentos de crise, um local viável para receber os reis e a corte de Portugal.

4) Com a Trnsferência da corte portuguesa para a colônia, era natural que as transações comerciais entre Portugal e outros países fossem realizadas no Brasil. Além disso, havia a pressão exercida pela Inglaterra para Portugal abrisse os portos brasileiros para o mundo. Por causa do bloqueio a Inglaterra estava impossibilitada de fazer comércio com outros países.

Para as 7ª séries - Correção Cap.1. O Governo de Pombal

Respostas:

1) Foi o período em que Portugal e suas colônias estiveram sob a influência do ministro do rei Dom José I, o Marquês de Pombal. Pombal governou entre 1750 e 1777 e foi o responsável por muitas reformas que visavam aumentar o controle da Metrópole sobre Colônia.

2) No Brasil as reformas visavam aumenta o controle do rei sobre o território, incrementar a economia e aperfeiçoar a arrecadação do ouro, enviou ao Brasil defesas nas fronteiras.

3) A sede do governo foi transferida de Salvador para o Rio de Janeiro no ano de 1763.

4) O pacto colonial inclui obediência política, ou seja, as leis a serem obedecidas deviam ser as mesmas leis (ou adaptadas) da metrópole correspondente à colônia.O objetivo das autoridades reais era garantir que as atividades econômicas da colônia gerassem lucros para a metrópole.

5) Ao assumir o trono português, após a morte de seu pai Dom José I, a rainha Dona Maria I demitiu o marquês de Pombal, revogando uma série de medidas tomadas por ele enquanto esteve no poder. Esse momento histórico ficou conhecido como viradeira.

6) A extinção das companhias de comércio, essas companhias impunham preços baixos aos produtos brasileiros e vendiam caro os produtos importados.

7) O Rei Dom José viu no Marquês de Pombal uma solução para modernizar Portugal. Pombal incentivou a criatura além disso incentivou o comércio, organizou a pesca e a produção do vinho.

Assitam alunos das 8ª....

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